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经过一段时间,对这个孩子的妈妈,还有这个孩子的陪伴和调整之后,孩子的妈妈接受了,这个他不愿上学的事实了,就索性让他休学在家,让他在家呆足够,给她足够的陪伴。而且妈妈也在调节自己的心情,让自己的越来越愉快,越来越温暖。那爸爸在外面呢,也常常打电话给他,打电话给他的时候了,也不问上学的事情,只是关心他。一年之后了,这个孩子突然提出来要上学了。而且很奇怪的是,一旦他决定上学了他变得非常的积极,在班上还申请做班长,学习成绩也是非常的好的。

五个孩子坦诚回答,是因为成绩太差,不想学习或已经休学的;还有因为成绩差被老师看不起,就跟老师甚至校长对着干的;也有因为违抗学校的规定,逃课逃学去打球打游戏的……还有跟父母吵架,常常离家出走……都是因为老师家长拿自己实在没办法了。

这种焦虑感,也不限于刚入学的孩子,有时甚至已经上了很长一段时间的孩子也会出现,甚至还会反反复复。为了让孩子能够得到积极的发展,父母必须及时找到正确的方式帮助孩子接受幼儿园的生活。
总之呢,这四个原因导致的结果都是孩子对学习提不起兴趣、甚至是厌学。家长不要只看到孩子厌学的表面现象,而应该看到孩子厌学背后的真正原因,及时的关注孩子的心态的变化,及时疏导。
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