二是事理说服法。生是现代理性知识的掌握者，理性说服能从一定程度上让他们认识到上网成瘾的危害。在对生进行思想政治教育时,要通过大量真实、生动、形象的例证来吸引网瘾者的注意，结合例证讲道理，说事实，以事论事才能说服生促使他们进行反省反思，以达到教育的目的。

所述，虽然《未成年人保护法》十五条对网络游戏服务提供者的审查责任做出了规定，在实际工作中我们首先要依据网络游戏服务提供者是否构成危害未成年人合法权益的行为，进而判断是否适用《未成年人保护法》相关规定。

韩俊红2007年至2010年读博期间，研究网络成瘾的医学化，并在一家戒除网瘾的医疗机构做很长一段时间的田野调查。他认为，网络成瘾这一概念为公众所知，与一些治疗网瘾的机构他们的言论和实践使得更多人认为网络成瘾需要得到治疗和干预，进行治疗和干预的机构就分为“医院派”和“学院派”两大类，前者以依托医院的治疗机构为主，后者以特训学校为主。

1、国庆长假期间，父母常常会因为很多事而不能陪伴孩子，为了让孩子不哭闹，家长不会严格控制他们玩游戏的时间，导致孩子沉迷于电视、电脑、iPad等电子产品，变身小小“电子控”。

2、分散的数据网络使各种数据生成器——从个人的健康数据到农民的作物数据，再到汽车的位置和性能数据，以及几乎与每个人相关的任何其他数据——能够在不牺牲所有权、隐私的情况下出售或交易他们的数据，或依赖方中间商。去中心化数据网络有可能在发展中的“数据经济”中包括数据提供者的整个长尾。

3、校内资源：学校现有田径场、足球场、轮滑场、篮球场、网球场、体育馆、健身活动区等标准运动场地，充分利用校园的空间，供学生进行体育锻炼的总面积20000多平方米，平均每个学生享有15平方米的活动空间，校园为学生提供了丰富的课程资源。

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