我们的孩子也一样，他喜欢上网并不意味着就有网瘾。尤其处于青春期的孩子，很容易因为一些原因沉迷于网络。这种沉迷是正常现象，家长只要正确引导，孩子是比较容易脱离沉迷状态的。一些家长为了警戒孩子，在向孩子说网瘾危害的时候，就会给孩子贴上网瘾的标签。这种做法容易让孩子在潜意识里认为自己的行为和标签更符合，最终反而形成真正的网瘾。家长在教育引导孩子的时候，一定要注意避免轻易贴标签的行为。

个危害是荒废学业。这个应该是大家公认的，最头痛的。沉迷于网络游戏，整天脑子里都是玩游戏，哪还有心思学习啊。而且学习那么枯燥，成绩不好还要受批评，甚至被打骂。相比之下游戏的世界简直就是天堂啊，只有游戏才能安慰我脆弱的心灵。

家庭教育基本技能、评估方法与技术以及指导治疗技术，亲子沟通技能指导、家庭教育危机分析指导、青春期引导矫治、成长期衔接课程、网瘾、早恋、注意力缺损等行为矫正技术等；

1、请各位家长认真阅读放假通知，提醒孩子按时返校上课，督促孩子合理安排假期时间，多阅读课外书籍、积极锻炼身体、控制上网时间，教育孩子注意安全，不玩危险游戏、不去危险场所。度过一个文明、平安、祥和的节日假期。

2、从心理学的角度来看，网瘾属于一种心理失控的状态，并不是家长们所认为的孩子只是单纯的贪玩。它是指孩子们对于网络世界的过度依赖，到了痴迷状态而无法自我解脱，进入到一种无法进行自我控制的状态。

3、课后服务至少开展2小时，若有需求可家校协商延长周一到周五不间断提供义务教育阶段所有学校都必须提供（包括民办）课后服务对象覆盖全体学生课后服务项目和内容由学生自愿选择课后服务项目和内容要多元化，包括辅导答疑、体育锻炼、德育活动、学科讲座、艺术活动、拓展训练等等

湖北咸宁军事化夏令营宿舍(军事化训练夏令营)