当我们看到绝大多数孩子能够适应不写书面作业的新规时，却有一部分孩子在新规面前早早就产生厌学现象，而厌学的产生有一个最重要的原因就是书写能力没有被重视培养，而这种现象最容易被老师和家长所忽视。

1、晚一年上学，孩子的心智发育会更加成熟，也能更好的适应学校的生活。对事物的认知能力和理解能力以及自理能力都会比其他小朋友要棒很多，更容易受到老师和小朋友的喜爱。

2、像绘本中的情况一样，孩子口中的不合理要求，可能只是在向妈妈“撒娇耍赖”，如果妈妈当真——“不可以，不上学怎么行”，最后孩子可能真的不想上学了！

既然有的父母可以和孩子相处得很好，那么就一定有其原因，而且这肯定和不同家长的观念和行为有关，那么什么样的父母总是和孩子闹矛盾呢？

1、你家育儿需要一个导航仪，比如你想增强孩子的人际交往能力，就多鼓励孩子们一起玩。如果你想孩子身体健康就多一些户外活动。如果你希望孩子爱学习，就不用为了写错一个字而大发雷霆，你需要鼓励他欣赏他。今天有进步啊，这道题做对，今天很棒，字写得工整，今天很好，诗词熟练背诵。一点点看到，一点点成就感，孩子就能真的爱上学习。

2、当然制定假期计划，绝不是为了强迫孩子学习，更不是要逼孩子和平时一样陷入书山题海之中。这样达不到休整的目的，反而适得其反。家长和孩子共同制定一份适合孩子的计划，是为了使假期时间通过有意识的安排，过得更有效率和意义。

3、这些家长认为，应该提高普通高中的升学率，让更多的学生进入高中读书，高中生的思想很成熟，也知道学习的重要性，高中毕业后再对学生进行分流也不迟。

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