大多数家长直接处理孩子厌学问题，而忽略了背后的原因，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错过了帮助孩子成长的时机。

1、先解决孩子拒绝上学这件事。当孩子愿意上学，多少也反映出他的压力似乎相对有了一些释放。在比较轻松的状态下，孩子相对要开口会比较容易。反而，当害怕、恐惧、焦虑、畏缩全部集结在一起的时候，将更容易让孩子出现开口上的困难度。

2、如果父母此时过分焦虑和警觉，担心孩子真的不去上学，就会马上纠正孩子：“怎么能这么说呢？不上学怎么行？！生病多难受，为了不上学竟然还想生病？！……”

在心理疏导过程中，我们接到家长最多的求助请求是厌学、叛逆、玩手机的孩子。也可以说，这些问题已经成为影响亲子关系和谐的最重要的问题。面对此类问题，我们有以下建议：家长要了解孩子的深层次需求。

1、我觉得，寒暑假期间，家长及家庭教育不能缺位，孩子在假期的学习和生活应该是和在学校的学习和生活有很大区别的。除了适当的学习，家长还要引导孩子多多参加生活劳动和社会活动，拓展孩子的生活面，培养孩子相应的生活能力、参与社会实践能力和自我管理的习惯和能力。

2、为了评估和规范自己的行为，良好的沟通和与他人，尊重和理解他人共享。良好的品德，良好的行为习惯学习目的，理想，并提出问题，去发现，学习的态度，积极的学习兴趣，强烈渴求知识和好奇心去尝试各种办法来解决这个问题，收集和整理信息，自主学习和研究问题，解决问题的能力，独立思考，合作探究的目的，虚心请教。

3、父母一直用这些话来强调学习的重要性，只会让孩子大脑对学习形成了负面的初始化网络，使他认为学习是：枯燥乏味的/困难的/耗费时间的/令父母生气的……

孩子叛逆行为矫正

在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子。以上就是湖北恩施励志学校整理的“孩子叛逆行为矫正”的相关故事！。

最近和学校的老师交流了下孩子的情况，老师告诉我孩子最近的情绪好和状态有些不对，专注力也明显没有以前好，老是坐立不安的，很容易紧张，不像以前那么活泼了；在家我也明显的感觉到了孩子的变化，发现孩子不是很愿意和我沟通，也不愿意说起自己学习的事情，这让我们一下子担心紧张起来。我们一家人立马带孩子去看了心理医生，诊断结果为轻微焦虑症。很难想像一个7、8岁的孩子本该天真活泼，却有了这样的心理障碍，平时我们忙着上班疏忽了在孩子心理上的沟通，真担心这种焦虑心理会影响孩子的一生。想要了解更多“孩子叛逆行为矫正”的信息，可以找湖北恩施管教孩子封闭式学校专业老师。随时为您服务！