事实上，经过多次实验后并没有任何作用，反而会将孩子推到厌学道路上越来越远，只有了解了孩子真实的厌学原因，才能用正确的方法解决。

1、比如：孩子每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头疼”等；不愿做作业，一看书就犯困；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃。而厌学的极端行为，就是逃学。如果你的孩子也有这些表现，那很有可能就是厌学了。

2、与此同时，我也和许多妈妈一样，对孩子有极强的控制欲，从孩子上学起我和老公就为儿子规划着未来，对他高标准严要求，不允许儿子成长的过程中出现任何偏差，更不能接受他的瑕疵和缺点。

想要孩子学习成绩优秀，家长还是应该把重心放在“了解孩子”这个问题上，孩子若是厌学或者无法吸收大量知识，不要说优秀老师了，就算是神仙也没辙。因此，家长与其把一切希望寄托在重点学校、优秀教师上，不如从小培养孩子良好的学习习惯，激发孩子探索学习的兴趣，让孩子从小爱上读书，这才是最本质的东西。

1、我是六年级四班魏菡君同学的家长，今天学校召开了学生家长会。在今天的家长会中，在老师的讲述中我们了解到了孩子在学校中的表现以及他们的学习成绩，还有它们在学习过程当中还有哪些不足。明白了作为一名人民教师在教学过程中对孩子的良苦用心，是你们的耐心、关心、爱心让我们的孩子得到了丰富的学习知识，以及快乐的成长环境。作为孩子的父母我们也明白了应该怎么去教育及关心孩子，才能让我们的孩子健康快乐的成长。

2、在学习上。学习方法还不够科学，对于一些问题自己虽花了很多时间和精力去学习、研究，但是所获得的收益却很少，没有达到预期的目的。学习内容还过窄，所掌握的理论知识还不够系统，对于有些方面的知识还知之不多，知之甚少。

3、认知与态度的转变很难转化为有效的学习动力。在谈到“次挂科的心情描述”时，大多数受访学生都表示“有压力”、“很沮丧”、“很失望”，能够意识到学习的重要性和自身的不努力。但每学期继续挂科的学生仍占大多数，在一定程度上，他们的认知与行动脱节。

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