孩子厌学情绪的出现和发展的根本原因，是孩子的问题没有及时被发现，或者被正确处理，最后积累到一定程度爆发出来。

1、孩子不上学的话，周围的大人会想问原因吧。但是，谈论学校的事情会把孩子逼到绝境。对孩子来说，有时也会有被审问的感觉吧。

2、孩子能否正常上学主要与孩子的个人症状和孩子的发育有关。注重对孩子社会适应能力的综合评估。如果有明显的发展落后，一般是不能正常上学的。但是现在有这样的专门学校。

“内卷”的出现，也激起了家长之间的攀比，孩子之间也开始比着学习，但孩子从小就非常努力学习，真的会快速提高他们的学习成绩吗？物极必反这个道理大家应该都懂，而学习实际也是如此，已经带了无数次考生的初三班主任也给出了原因。

1、当他们基础好一些时，我便放手了一些，让班级学习成绩好的孩子作为他们的小老师，监督作业的完成与订正，他们和班级同学在学习上有了交流，学习动力更足了，更有学习兴趣的，学习也自觉多了。

2、简单来说，孩子的学习自驱力被人为破坏了。实验中，有一组孩子们被告知会有奖励，带有竞争目的的画画，让孩子的内心变得浮躁起来，而不是将学习当成一件享乐的事情。

3、很多家长平时在面对孩子的学习都是唉声叹气。明明自己费尽心思，可是孩子怎么也不喜欢学习，整天苦口婆心对孩子说着学习的重要性，孩子却是“左耳朵进，右耳朵出”，听了以后依旧还是我行我素。

管教叛逆不听话孩子的学校

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