学习不好厌学有很多种原因，正如你说的老师歧视孩子，同学不跟他玩，原本孩子只是有点跟不上，这样更不想学了，成绩更差

1、例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但结果一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

2、通过倾诉找到这些孩子紧张、焦虑的根源，然后有针对性的引导孩子学会自我情绪疏导、化解内心的矛盾，以保持心理平衡。

不管是什么原因，大部分孩子在问题解决之后，都可以克服自己一时的情绪，回归正常的校园生活。然而ADHD孩子遭遇的校园困境可能超出一般孩子的承受能力，在更多、更持续的负面刺激和压力下，甚至可能演变为情绪障碍和厌学问题。因此，ADHD家长们要格外关注孩子这类隐藏在“不想上学”需求下的“求助”信号，及早发现，预防后续更严重的问题。

1、让孩子体验成功的喜悦。如果孩子落下了功课，欠了知识账、作业账，父母要及时帮助孩子清理“债务”，扫除学习障碍。当孩子有了进步，或解开了一道难题时，要及时表扬鼓励。孩子得到鼓励，会增加愉快的感受，这种快乐积累多了，便会产生对学习的持久兴趣。

2、学就是学习新知识，或者是以前模棱两可的知识。思就是思考学到的新知，与以前的旧知之间有哪些冲突之处？做就是把学到的知识用于实践。就是把学到的知识能够交给别人，我们说学会的最高标准就是会教。盈，我们最终学习的目的就是为了能够盈利，拿到学习的结果。如今是知识付费的时代，通过学习拿到结果，自然都是可以实现的。

3、从另一方面来说，同学们也能够意识到学习的重要性，毕竟受重视程度有所提升，所以会对学习更加认真一些，这也是家长群存在的意义。

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