随州封闭军事化学校在哪里

为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，我结合家庭有方线下课程的学习以及与女儿的共同分析，简单地罗列一些原因，起到抛转引玉作用，然后大家深入探讨。如有不妥之处，大家多批评指正。

1、李女士觉得,配合老师教育孩子,家长确实是有责任的,但上学归根结底是孩子的事儿,家长不应该在每天下班后又进入一个“上学”状态。

2、如果孩子厌学是为了逃避令人苦恼的社交或评价情境，则需要通过心理教育、角色扮演、现场暴露联系和认知重建，帮助孩子形成从他人处请求积极反馈的社交技巧，降低干扰上学的社交焦虑，改变阻碍其上学的负面思维模式。

孩子有厌学情绪通常是因为自己的努力得不到肯定，家长要学会激发孩子的自我向上意识。在孩子学习的时候，当他做对了某道题，有了一些小小的进步，这个时候家长不要吝啬夸奖，还可以适当地给予一些小奖励，这样做会激发孩子向上、学习的欲望。

1、学习家庭教育课程后家长会对孩子的问题有一个初步的认知，知道孩子的问题所在，但当她们用所学的理论知识点试图与孩子沟通的时候，发现孩子并不按照自己设想的方向走，往往只开了个头就无疾而终。

2、咨询收获：对于学习有了一个更好的认知，我学习的目的是为了能够顺利毕业，所以，不要拿别人的错误来惩罚自己，不用太过在意老师的评价。

3、事实上，多数家长都意识到了家庭教育的重要性，之所以还未接触过相关学习活动，主要是因为没有门路，不知从何学起，更不知道到哪学习。如果这个问题不解决，家庭教育之路将道阻且长。

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