湖北孝感青少年叛逆全封闭学校电话

首先我们要分析网瘾的成因，找出成因才能精准干预。青少年网络上瘾往往从厌学开始，而孩子的厌学由多种原因造成，与生理、心理、精神、社会和家庭教育等密切相关。

1、有的时候，我们一时找不到孩子抵触上学的原因，其实也没有关系，仍然可以用积极的方式引导孩子，改变他对上学的消极看法。

2、小花最近正在为儿子不愿上学而苦恼。无论是心平气和的沟通，还是火冒三丈的斥责，孩子就是软硬不吃，不肯与家长沟通。老师家访了三次，也没能“拉动”孩子。

多数家长无法认知、分析孩子学习中碰到的具体问题。家长课后辅导质量偏低，投产比不均衡（宝妈们花了很多时间精力，但辅导效果不理想）。多数家长不具备为孩子筛选合适补习班的能力，跟风为主（老师、亲朋好友的推荐）。家长很难判断补习班的实际效果，判断依据带有主观性（孩子口头反馈）与滞后性（发现补习效果不好时往往是大考之后，已经耽误了黄金学习期）。部分家长仍然以打击型教育为主，导致孩子很难建立起学习自信。对于弱势学科，孩子厌学，恶性循环。

1、这种强迫性的手段最终让孩子爱上学习了吗？可能并没有，孩子学习可能只是应付而已，甚至产生抗拒心理和强烈的反作用。而在这个过程中家长和孩子冲突不断，也是身心俱疲，甚至比孩子的压力还大。

2、现在很多家长都会给孩子报很多兴趣班以及课外补习班，目的是为了让孩子拥有良好的成绩，希望孩子能够变得更加的优秀。但家长这样子会让孩子拥有太大的学习压力，孩子把所有的时间都花在了学习上面，没有自己玩耍的时间，这样的学习状态，只会让孩子难以感受到学习的快乐以及乐趣，孩子也会因此而对学习失去了兴趣。

3、通过参加学校组织的政治学习，我对作为一名教师解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性有了更深刻的认识。随着时代的发展和社会的需要，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为合格的老师不是终身的，昨天合格的老师，今天未必合格。只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的专业水平和理论知识，才能永远做一名合格的教师。

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