湖北恩施叛逆 机构

看完徐先生父子的故事，很多网友心中会有这样一个疑问：这个厌学的14岁少年，一个月之后就能如他的父亲所言，学习起来事半功倍吗？从心理学上来说，孩子厌学，一般出于两个原因：

1、这种问题相信很多的家长都遇到过，孩子为什么能做到如此地巧合，偏偏是在上学前吃早餐的时候犯上这个毛病呢？为什么只要上学就有事，而不上学就啥事也没有呢？

2、这种“情绪传染”在家庭中表现的更明显。众所周知，孩子是最敏感的，很多父母都习惯性把自己的焦虑往小孩身上体现出来。所以，现在也有很多孩子都会出现焦虑的心理，母婴专家解释：孩子紧张焦虑的成因非常复杂，但在很多程度上与父母的“焦虑”是分不开的！

我实在想不出家长是因何而笑，孩子出现这样的问题不但不去反思原因反而还习以为常，这是从教八年以来的我从未遇到的情况，我甚至能想象得到孩子生活在这样的家庭环境中是何等的无奈。家长的态度让我知道了是谁把孩子的诚实“偷”走了，让我觉得孩子出现这样问题也是不足为奇的，同时也让我联想到最近看到的一篇文章“熊孩子的背后是熊家长”！

1、阅读可以培养增强孩子的语感，激发英语学习的兴趣。而阅读能力的发展也是其他的基础和前提，因此如何让孩子“爱上阅读”、“学会阅读”就显得尤为重要。

2、保护孩子的面子，让他不要当着全班同学的面被老师批评——这当然重要，但这破坏了作业本身的目的性，让孩子在学习上逐渐学会虚假做作，失去学习的兴趣，还教会孩子去迎合权威。这样做其实损失更大。

3、面对生理、心理都发生了很大变化的初中学生，形成社会教育、学校教育、家庭教育的合力显得尤为重要。作为家长，要清楚学校教育与家庭教育密切结合的重要性。那么如何与学校、教师做好沟通，更好地帮助孩子尽快适应新的环境让学习走上快车道呢？相信在本节学习中，各位家长能找到答案。

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