湖北随州青少年厌学叛逆管教中心

厌学只是一个表象，一个结果，我们要做的不是针对这个结果去批评孩子、逼迫孩子，或者简单地让孩子通过“吃苦”来悔悟，而是去探寻孩子厌学背后的原因，关注孩子的心理世界。

1、孩子也是一样，他们进入青春期后，都逐渐有了自我独立的意识，对自己的秘密很看重。而家长却站在自己的立场，居高临下的考虑问题，窥视孩子的隐私，没有考虑过孩子的立场和感受。这样的做法只会让孩子对你深恶痛绝，有什么事情都憋在心里，不愿与家长分享，有什么事情宁可自己烂在肚子里，也不愿家长帮忙解决。这样很容易出现问题。

2、这份着急与焦虑在去年期中考试后就出现，带着这份焦虑靠近孩子时，是被不欢迎的，想给到孩子的支持也是不被接收的。

这对我们家长的提示是，当孩子有厌学倾向时，可能恰恰是孩子在向我们寻求帮助的时候。父母处理得是否妥当，决定着孩子走多远的弯路。

1、惩罚式作业：以“写作业”为惩罚手段，这是最典型且最愚蠢的做法。如果孩子犯错了，家长或老师的口头禅是“你再不听话，就罚你写作业”。这样做，只会让孩子厌恶学习，不会让孩子爱上学习。

2、我回答到：“希望你好好读书，不是期待你成绩很好，而是希望你在面对外在的各种信息时，有自己判断的能力，并且能根据自己的判断进行妥善的安排。这才是学习最重要的目的之一。”

3、正确引导是很重要,家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界,这样才能知道他们内心的想法。让孩子认识到学习的重要性，列出学习可能给你带来的好处，不学习有哪些危害。

在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子。以上就是湖北随州叛逆少年管教学校怎么管教孩子整理的“湖北随州青少年厌学叛逆管教中心”的全部内容！