湖北潜江军事化学校管理概述中心

班级有一个男孩子厌学，他利用课后时间多次家访，劝说孩子学习的重要性并了解厌学的原因，开展针对性的辅导，功夫不负有心人，慢慢地孩子每天都能按时到校了。

1、网上很多段子讲90后当妈的怪相：孩子上学时间到了，妈妈还没睡醒；孩子早上没饭，没睡醒的妈妈告诉孩子桌上有零钱，自己出去吃......

2、等到孩子到小学三年级以上，有些长期积累的情绪问题就有可能发展成抑郁、焦虑等情况，不想上学，甚至想自杀。有的孩子说自己一上学就头疼，这时家长才开始面对这件事。

在十几年漫长的求学路上，因为枯燥的学习历程，冗长的学习时间，孩子或多或少会产生一些厌学的情绪。教育部门此前便做过调查，在我国应试教育的体制下，至少有15%以上的学生产生厌学的心理。而如何帮助孩子调节厌学的负面情绪，成为家长、老师、学生不得不面对的问题！

1、小学阶段养成的学习习惯会一直延续到初中、高中、，甚至一生，好的学习习惯能够让孩子在以后的学习中更加轻松。

2、设计目的：巩固本课学习知识点，训练学生创新能力，引导学生树立珍惜水资源的意识，促进学生养成节约用水的行为，提高学生综合素养。

3、同学基本能够清楚的认识自己，对未来有自己的想法，也有较为清楚的规划，明白学业对自己的意义及其重要性，对学习的态度有所转变，能够自觉安排学习；

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