荆州叛逆封闭学校教育方法

对于一个个令家长感到棘手甚至痛苦的教育问题，比如：孩子厌学、辍学、拖延、自律性差、不独立、不自信等等问题，小渔老师总是以独特的视角刷新我们的旧有认知与传统理念，带着我们从更高维的视角，透过现象看本质，从儿童、青少年身心发展规律中了解孩子行为问题背后的真实需求，从家庭、社会、家长自身等方面找到孩子问题的根本原因，从而能够对症下药。并且小渔老师在剖析问题、分析原因、总结规律之后，还会手把手地教我们简单有效的话术，以及解决问题的落地实操方法，家长们一学就会用。

1、上学是人一生中非常重要的事。上学之前孩子是一个自然人，没有什么规矩，就像叮咚前行的泉水，任意穿梭在林间，随心所欲，浪漫无比。等上学后，规矩就来了，就像随性伸展的泉水融进了河流，再不能随意流转，要被两岸加持而行。其中，学校和家长分别是河流的两岸，学校和家长的共同引导，才可将孩子这条活泼又带点淘气的河流引向大海。

2、对孩子时间的压榨，体现了教育的急功近利和父母望子成龙、望女成凤的焦虑心态，孩子被放在时间的“真空”里，怎会有空间的拓展，更不要奢求精神的独立和自由成长。

家长们都说，现在补课害死人，这么大年纪还要把孩子送来送去，天气晴朗还好，要碰到下雨天真怕了。同时也说出了苦衷，有些家长由于自身水平的原因，教不了孩子了，有些则可以教，但平时上班比较忙，没有时间教，所以让孩子到外面补补课，让孩子能多学点知识，争取能考个好，这样找工作时再也不会吃没有文化的亏了。

1、美国幼儿教育专家莉莲·凯茨研究发现，许多孩子在学习的过程中，会因某些原因渐渐产生对学习的无能感，并因此丧失自信心，让别人觉得，这些孩子什么补习班都上，却越学越差。其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。

2、而好的考试结果能够给你信心继续挑战下去，不好的结果也能帮助你及时调整学习的方向。考试就像是航海中的指明灯，帮助你调整学习的方向，拥有持续学习下去的动力。但考试绝不是我们学习的最终目的，在实战中能真正运用自如才是我们学习的目标。

3、他在家陪了孩子三天，就这样打游戏，然后他的孩子就觉得很没有意思，就告诉她的母亲说她要去学校上学了。通过这样特殊的教育方式，让她的孩子成功喜欢上了学习。也没有很过激的行为就让孩子知道了学习的重要性，这点很关键。

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