湖北十堰怎样管教叛逆严重的孩子和老师

十岁有轻微叛逆的孩子怎样教育才好？

这样的孩子自尊心强，家长说话不要强硬，什么事慢慢说，给孩子发言权，你尊重他，他也会尊重你，孩子有错得让孩子知道哪里错了，说明白会造成什么样的后果，让他明白，他也得去承担自己做错事的后果，多和孩子沟通，和孩子沟通很简单，只要你诚相待，孩子会和你做知心朋友，这样很多事就自然而然的解决了，用心多了解孩子一些，让孩子感到你的爱，多关心一点孩子，让孩子知道你真的关心他，不要以物质去代替这份爱和关心。记得采纳啊

十岁的女孩就开始叛逆怎么教育

10岁的女孩子美美的，这时候家长对孩子应该更多的关心，女孩子的的心理是比较细腻的，家长和10岁孩子沟通的时候注意教育方式，孩子都是有情绪，当和孩子有意见冲突的时候，家长先要尊重孩子，然后再给孩子讲道理，女孩子的叛逆是很容易抑郁的，家长的说教如果没有太多的效果，心理咨询老师是可以帮助孩子进行疏导，

十岁有轻微叛逆的孩子怎样教育才好？

这样的孩子自尊心强，家长说话不要强硬，什么事慢慢说，给孩子发言权，你尊重他，他也会尊重你，孩子有错得让孩子知道哪里错了，说明白会造成什么样的后果，让他明白，他也得去承担自己做错事的后果，多和孩子沟通，和孩子沟通很简单，只要你诚相待，孩子会和你做知心朋友，这样很多事就自然而然的解决了，用心多了解孩子一些，让孩子感到你的爱，多关心一点孩子，让孩子知道你真的关心他，不要以物质去代替这份爱和关心。记得采纳啊

随着青春期的到来，男孩的身体发育加快，思维也开始完善，他们开始思考自己，思考未来与人生，同时，他们会面临很多不解与困惑。此时，渴望独立的他们本能地开始摆脱这些困惑，于是，他们变得叛逆起来……一些父母一看到孩子出现与以往不同的举动，便会产生焦虑心理，甚至对孩子严加管教。实践证明，这种方法并没有太大的效用。其实，面对青春期孩子的逆反，最好的方法是蹲下身来，和孩子沟通，并建立一种平等的朋友关系，理解、支持你的孩子，建立起真正的亲密关系，让孩子的世界真正接纳你。

男孩为什么突然有了很多自己的想法——青春期的男孩进入了“心理断乳期” 家长的烦恼 王女士的儿子已经12岁了，刚上中学，一直听话乖巧，她也一直很省心。但历来在教育问题上，王女士遇到了一些困惑，无奈，她只好找到儿子的班主任：“我儿子从小就是个听话的孩子，学习也很自觉，学习成绩也不错，所以很顺利地考上了这所市重点中学。我不明白的是，孩子怎么一到中学就变了很多，以前我给他零用钱他都舍不得花，现在倒好，每月生活费总是不够花。后来，我才发现，他喜欢买那些时尚的东西，还打扮得像个小混混，为此我常教育他，可他常常与我顶嘴，总是强调‘时代不同了’，说我是老生常谈。我甚至告诉他，有本事就自己挣钱，结果他顶嘴后几天不理我，有时候还去同学家一住就是几天，我应该怎么办？” 生活中，王女士这种情况并不是个案，很多家长都遇到过，尤其是当男孩到了十几岁，便不再听父母的话，他们好像突然一下子有了很多自己的想法，喜欢按照自己的想法行事。于是，很多家长不解：我那个乖巧的儿子怎么了？我该怎么办？ 其实，这些情况对处于心理断乳期的青春期男孩来说，都是很正常的现象。 心理医生认为，12～16岁是孩子的“心理断乳期”。那么，什么是“心理断乳期”呢？ 人的一生有两个重要时期，一个是生理断乳期，发生在1岁左右；另一个就是“心理断乳期”，发生在16岁左右。 为人父母，我们都知道，男从性，无论是精神上还是经济上，他们都不能摆脱对父母的依赖，尤其是当他们遇到一些青春期的生理和心理问题的时候，更需要获得父母的帮助。 可见，青春期的男孩渴望塑造自我，渴望独立，渴望周围的人以及父母把自己当作成人来看。而作为父母，我们只是想要回原先所习惯的那份透明的亲密无间的关系，希望能洞彻儿子的内心世界，生怕儿子一个人外出遭受危险，我们更受不了在儿子与我们之间横亘着一个我们无法洞察、无法把握的地带。 那么，我们该怎样才能找回那份亲密的亲子关系呢？

为此，教育心理学家建议我们这样和男孩沟通。 1.多理解，少责备 在这个时期，不同的男孩依据转变程度的不同会出现不同的状态，他们非常渴望家长的理解。而生活中，一些家长只要认为男孩做错了事，就不分场合、方式地批评他，可以说，这是家长的通病。而实际上，这个时段的男孩是叛逆的，也是脆弱的，有时候，你不经意的一句话就可能伤害他们的自尊心，渐渐引起男孩内心的愤恨、埋怨甚至仇恨。 所以批评男孩前先要弄清缘由，不要乱批评；需要批评时，要注意语气、场合和方式；批评时要循循善诱，使他心甘情愿接受。而对男孩的困难和挫折，要真心帮助解决。 2.尊重其自尊心 一方面我们要尽量支持男孩，尤其是在他们遭遇困难、失败的时候，帮助他们分析事件和心理，理出一条可行的、能够被孩子接受而不僭越事物寻常规则的解决方案。 但另一方面，家长不应迁就男孩不合理的、伤害自己及他人的行为，尤其在过激行为上要加以制止，以防男孩以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。但切记要通过男孩能接受的、说服式的方式，避免硬碰硬，伤害到一些内心比较脆弱的孩子的自尊心，而导致他们封闭自己的心门，不再和父母亲沟通交流。 3.给男孩表达的机会 作为家长，要在家庭中发扬民主，平时要多注意和男孩沟通，让男孩发表自己的观点，这可使男孩感觉到无论做什么，只有“有理”才能站稳脚跟，这对发展男孩个性极为有利。 总之，遇到王女士的这种情况，我们一不要害怕，二要教育引导，三要注意方式。这样就能与儿子建立一种亲密的、平等的朋友关系，帮助其顺利度过这个“心理断乳期”。

家长们，我学了一个新的招数，“如何让叛逆的小朋友有动力做事情"[笑哭]。这个技巧是这样的，假定我儿子现在已经十几岁了，他房间乱得跟猪窝一样。我应该怎么说能让他收拾一下呢？如果我说：”你看你那房间跟猪窝一样，快去收拾！“----叛逆期的小朋友，是体会不到动力的，也不会照做的。这时候，你可以这么说：”从1-10来评分，1是最低，10是最高，你有多想收拾你的房间呢？“假定他说：“2”（此时，他内心肯定会预期你接下来问：“为什么是2？”或者”为什么不是8？“）这个时候，你偏偏不要这么问，你问他，为什么你的分不是1？为什么不更低一点呢？他为了justify自己的评分，就会说2比1更合理的理由：”我的作业有一次找不着了“”我的玩具找不着了“。这样就可以诱导他自己说出来要收拾房间的理由[笑哭]，这样他就会渐渐地说服自己---他一说服自己，他就会去收拾一下了。大家不妨试试看[允悲]

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