湖北天门对叛逆的孩子如何教育

“原来你就是青铜老师！”

原来这个称呼是张清泓老师因为谐音而取得一个昵称，青铜老师虽然名字“段位”不高，但是教学却一直在追求“王者”水平，他的数学课深入浅出，独特的语言风格更是让课堂趣味横生。

△荣誉奖状

除了课堂的谆谆教导，最值得一提的就是，青铜老师总能走进学生心中，和孩子成为无话不谈的朋友。

“孩子学习路上的每个痛点，我都懂。” 不仅因为青铜老师心理学的专业研习，更因为他学生时代也有一段叛逆的过往。

本期《师说》一起走近张清泓老师的蜕变之路。

福州新东方中学部数学教师

福州新东方5年功勋人物

福州新东方优秀研发员

福州新东方骨干教师

新东方教育科技集团B体系教材研发员

01

少年蜕变

青铜老师的学生时代令人艳羡，从小到大他都保持着优异的成绩，高中时考入泉州当地最好的高中。

△学生时代的奖状

不过一帆风顺的求学之路却遇到恼人的青春期，高中时期青铜老师开始展露叛逆的因子，课堂的不配合和篮球场上时间的挥霍导致肉眼可见的排名退步。

青铜老师的叛逆被当时的高中化学老师看在眼里，化学老师课下把他留下长谈。

当时身为特级化学老师，学校化学组长的老师对青铜老师打下包票，她自信自己是学校最好的化学老师，只要跟着学习一定会有进步，另外她教学多年迄今没有不配合的学生，她不允许自己的教学生涯里有这样的孩子。

老师对教学的自信，对教学生涯的追求，对学生的责任感让当时的青铜老师大为震撼。

青铜老师开始跟着化学老师认真学习，随着课堂配合度的提高，三次考试过后，他从年段吊车尾的成绩提升至化学单科班级前列。

这段经历让青铜老师见识到一位好老师的魅力，也体会到一位好老师的引导对孩子人生的改变。

少年的时光就是晃,用大把的时间彷徨,用几个瞬间来成长。高三决心回归课堂的青铜老师开始每日早起学习，可是后来他发现，班上的同学们早已在高一时就开始每日五点半学习直到现在，不由得生出一些感慨，也让他更加懂得努力的意义。

时期，青铜老师重回正轨，四年专业第一无言而有力的成绩是他实力与决心最好的证明。

过往的学生岁月，那些惊喜、迷茫、错愕、失落、叛逆的时刻，现在回头来看，都是成长的养分。

02

不负学生

似乎有某种力量感召，青铜老师在毕业后加入新东方，成为一名初中数学老师。

感慨于自己的成长经历，他觉得自己十分幸运可以遇到生命中的好老师，而他也愿意把这份“幸运”传递给更多孩子。

△加入新东方的青铜老师

于是，站在讲台的他，对于教学倍加重视，对于学生倍加珍惜。

刚开始教学的那段时间，他白天在校区磨课，晚上就在家里练习讲课，并认真写下每一堂课的逐字稿，反复斟酌，力图呈现最好的教学效果。

教学之外的空闲时间一点没有浪费，他抓住所有机会到优秀老师班级上听课，吸取教学经验。如果还有一丝剩余的时间，他也不会休息，而是与学员家长沟通，了解孩子们的情况进行针对性教学。

为了减少路上的时间，青铜老师干脆把房子搬到四中校区附近，节省出来的时间他就在校区公益地给孩子们答疑。

△学生画的漫画

严谨认真地教学，踏实用心地服务，青铜老师尽力诠释好教师这一角色。与此同时，他也用自己学生时代那段经历治愈了一些迷茫的孩子。

随着与学员和家长的交流，居住环境的变化他觉得自己真正融入台江人民的生活，也在日常生活的点滴中感受到他们身上“爱拼、真挚、实在、热情”。

他常打趣地说，今天的自己离不开台江人民。

03

陪孩子走好一段求学路

每年中考的出分时刻都是青铜老师最开心的时刻，他欣慰自己可以陪伴孩子们走好这段成长之路，也期待孩子们未来的高中生活。想到这些，他便由衷地为孩子们感到喜悦。

△清晰的板书

送走一届又一届学生，青铜老师也慢慢积淀出一些教学心得。其实，要让一个孩子产生蜕变，背后要克服的因素有很多，学习的积极性、父母的压力、孩子的知识瓶颈、能否适应老师的教学方式、知识消化快慢等等。

因此，上课之初，青铜老师就选择和孩子以及家长深入沟通，达成一致的学习方式。而在后期的教学过程中，他的教学原则更是离不开“引导式答疑”、“知识点强联系”、“题型强拆解”这些方式。

“初中6本书29个章节，知识点是固定的，要提醒孩子们知识点时互相联系的，要想明白每个知识点背后考察的题型，将题目进行拆解一步步引导孩子们学会思考。”青铜老师认真地说道。

△学生笔记

只有打通学习的底层逻辑，才能以不变应万变。教学路上，青铜老师选择以空杯心态，告诉自己终生学习，从未成长。也是在这种教学理念的影响中，青铜老师不断耕耘在教学一线。

每次放假回老家，青铜老师一定会回到自己的初中母校看望当初的班主任。记得一次12点40分时，他来学校远远就通过窗户看到那个个子娇小的老师，这位老师正抓着一群半大的孩子背英语单词。

青铜老师记得自己呆呆地看了很久，原来15年了，老师依然是如此地敬业。

过了许久，班主任才回过神来看到自己曾经的学生，激动地跑来和青铜老师拥抱。

当青铜老师问候班主任吃饭了没有，班主任却是恍然看下时间，“原来这么晚了。”

直到现在，那天的一幕还刻在青铜老师的心里，成为老师后，他更能看到老师这种为学生尽心尽责的付出，而曾经的班主任也成为他教师生涯闪烁的另一盏灯，指引他用一颗纯粹的真心对待自己的事业，对待每一位孩子。

叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，今天就是湖北天门全封闭式管理学校讲道的“湖北天门对叛逆的孩子如何教育”的核心内容，赶快来看！