无论什么原因导致孩子写作业磨蹭拖拉散漫，家长一定不能又吼又叫地对待孩子。这样虽然会短时间内改善孩子写作业的不良行为，但是其代价却是不断增加孩子的厌学情绪，从长远来看，肯定会适得其反。如果家长无法拥有温和坚定的态度，那就不要紧盯着孩子写作业，有时候让孩子体验其错误造成的自然后果，对孩子来说也是一种成长！

1、尤其是到了青春期，孩子越来越想要维护自己的自尊和感受，不愿再听从父母的指挥做事。当父母吹牛、炫耀的时候，孩子不是愤然离去就是故意拆穿、打岔等。

2、无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪，表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉，上学焦虑阶段：在家就显得开心，提到上学仍显焦虑，也能够外出，开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易疲劳，缺课或迟到仍多见。

外部原因：不良的教育模式。家长不恰当的过高期望使孩子的思维过于紧张，导致孩子厌学，家庭和周围生活发生重大变化，担心精力，容易分心。家庭班没有学习氛围。教师不考虑孩子的心理承受能力、僵化的教学方法和嘈杂的客观环境。

1、陪伴是最好的爱和教育，这句话本来是对家长说的，我认为对低学段的老师同样如此，要拿出更多的课下时间在教室里陪孩子，一年级的孩子是没有什么自制力和学习习惯可言的，老师在与不在肯定是不一样的，所以在课间和中午放学我会要尽量在教师里，这样不但能够防止学生出现安全事件，还能让孩子更加专心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培养和形成。

2、家庭教育，目的自然是把孩子教育好。但是在这之前，父母需要成长。父母良好的心态、情绪、行为、性格会给孩子良好的影响；良好的亲子关系、合理的教育模式有助于孩子的成长；适时、恰当的帮助对孩子也是重要的。这些都是需要父母学习、成长的，育儿也是一场修行。

3、优秀学生代表吕佳琪同学在台上对成功的秘诀娓娓道来。刻苦是他们身上凸显出来的品质，优秀成为了他们独树一帜的符号，榜样也成为了他们身上的代名词。吕佳琪同学从学习方法、学习态度与自信养成三个方面为同学们传经送宝并说明了坚持在学习当中的重要性。

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