在高中二年级文、理分科时，不少优秀学生本来喜欢文科，但看到成绩好的学生都报了理科，就感到自己报文科低人一等，就盲目报了理科。前几年理科录分低，我三女儿理科不如文科，性格特征也适合文科。当时我也不懂什么职业规划，专业要和性格特征相近，也不知道要考虑孩子的兴趣和学习基础。就是看到理科录分比文科低60多分，就让她报了理科班。结果她的兴趣和优势不在理科，考试常在班上落后，她就觉得太难，再努力也赶不上。加上其他原因如：老师同学看不起，家长常批评以及青春期的逆反心理等，就产生了厌学情绪，结果到XX年她高考时，文、理录分基本上相差不多。这就是不懂职业规划害了孩子。

1、别人在夸奖自己孩子的时候，不但要驳回对方的夸奖，还要变本加厉地说自己孩子的不足和缺点，有些甚至是孩子不愿被提及的隐私也要曝光于他人面前。

2、一些父母可能会发现，自己的孩子突然不想上学了，内心各种着急焦虑，因为他们觉得，“坏孩子”才不上学。所以，不管发生什么，都逼孩子去上学。

在无知的家长和老师的逼迫下，孩子可能学会写了几十个甚至上百个字，可代价是：孩子还没正式上学，已经开始讨厌学习了。现在的小学，70%的孩子厌学，主要原因之一就是孩子在不该写字的时候被迫写字，那样的经历太痛苦了，所有当上了小学，天天都要面对这件痛苦的事时，孩子对学习就彻底讨厌了。还是希望大家能尊重孩子敏感期，更智慧地培养孩子。

1、欣赏、鼓励的力量是很强大的。我想，如果老师能够去欣赏孩子的某些方面，在恰当的时机，给予具体精准的表扬，一定能够强化、放大孩子这方面的优点。同时也将由此建立师生间的信任。这种信任建立之后，在针对孩子不好的一些地方，提出一些改进建议或者期待，相信这个孩子会都很乐于接受。这或许就是大家伙儿说的，要让孩子爱上一门学科，最快的方法就是让他先爱上这个老师吧！

2、再加上初中阶段的孩子有了自主意识，想要独立，但自控力尚没有形成，对学习目的的认识也处于混沌期，因此很容易沉迷手机和游戏和虚拟世界中，用以逃避现实的压力和无奈。

3、由此可见词典对小学生的重要性，但现在的孩子学习面广，简单的新华词典很难满足小学生在语言、数学、英语方面的学习要求。

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由厌学的心理循环模式，我们可以看到，原本孩子因为某些原因厌学，但如果后续再加上其它压力时，会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想法及情绪，孩子会更逃避上学，重返学校就更困难了。因此，当孩子发生厌学的状况时，建议父母先冷静下来，不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式，以免让孩子更加逃避上学。想要了解更多“叛逆孩子纠正教育培训费用多少(孩子叛逆纠正教育培训价格表)”的信息，可咨询湖北鄂州教育孩子叛逆的学校在线老师！