厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现，人们常把逃学和厌学联系起来，厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，处于青春期的少年容易产生高傲,自以为是的心理，并且容易冲动,因此处在叛逆心理下的青少年,在没有帮助指导的情况下最容易对社会产生危害,青少年叛逆期随着成长，*意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束,而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望*与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾

1、对于自己上下学的孩子，家长须严控孩子离家上学时间和放学到家时间。充分考虑学生在上学途中可能遇到的各种问题，并尽可能做好预防工作。?家长必须按时接送孩子，在未到上学的时间，绝不能将孩子放在校门口一走了之。凡是在托管机构的孩子，家长也要提高警惕，与托管机构协商好孩子的离校时间。

2、不管是平常上课还是假期，为孩子建立必要的生活秩序是很重要的。一些家长认为假期就是给孩子放松的时段，因此任由孩子晚睡晚起，临开学了才开始着急。此时可以循序渐进地提早睡觉时间，慢慢向上学时的作息规律靠拢。

家长最好的做法是和孩子一起阅读，读后孩子可以说说自己的想法，家长也可以探讨交流。家长要根据孩子的想法，做适当的引导。

1、首先是学习，毋庸置疑，它肯定是最重要的。有句话说得很好，“不逼一把，就不知道孩子有多少能力”。在学习上，“逼”就是一个很好的手段，因为大多数孩子天生对学习有抵触情绪，只有父母对其施加一定的压力，让他在学习上不断地斩获成果，才能使孩子真正爱上学习，从而激励其获取更大的进步。

2、“早期的学习也可以被认为无用的，因为内容是不可能被真正地学会的，它是教育计划中的一个正当部分，而教学计划是有目的的，是一个有机整体。”[6]

3、家长也要正确引导小学生对学习的看法，明确学习的重要性。就算在课后没有家庭作业也要进行有序的复预习，来学习质量。

孩子叛逆矫正教育有效吗

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最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。想要了解更多“孩子叛逆矫正教育有效吗”的信息，请致电湖北黄石特训学校心理老师，请拨打下方24小时咨询热线。