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此时就要考虑他们在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件。这些负性事件会极大程度导致孩子对上学产生抵触心理。

保障儿童健康成长,促进和谐家庭教育势在必行。社会已营造了关心关爱儿童的良好家园,作为家长的我们更应该全力支持。送法到家让很多家长自觉地学法、懂法、守法,同时让孩子参与到学法之中,既能规范孩子的言行举止,又能使家长意识到学校开展这项活动的良苦用心。

心理学家告诉我们:“孩子的问题主要是情绪问题,学习不好都是因为负面情绪困扰,父母内心的焦虑与浮躁,比孩子的成绩更可怕。”
孩子上学后,学校教育依然替代不了家庭教育。老师每天所做的只是“浇水施肥”,而父母的以身作则、言传身教,才是孩子日常所需的“阳光雨露”。离开了家长日复一日的努力,单靠老师在学校有限的付出,孩子很难成长为“参天大树”。孩子是父母生命的延续。教育孩子确实很辛苦,但如果父母真的为孩子好,就应该承担起属于自己的那部分责任。
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