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1.调整孩子的作息时间。有的孩子习惯晚睡晚起,但是上学后不能那么晚,至少要提前2周调整。一般在小学没有午睡了,习惯午睡的孩子,也得提前适应一下。

第二阶段,学校专职心理健康教师李凤老师为家长们作了《双减政策下的家庭教育》的专题讲座,就“双减”政策的心理健康原理和“双减”下的家庭教育建议两个方面做了生动全面的交流。

很多老师也针对家长的想法提出了这样的说法,大部分老师认为虽然有些孩子的学习能力确实很强,但是身心发育其实并不适合太早上学,尤其是在集体生活之下,很可能出现诸多的问题,反倒不利于学生的成长,所以6周岁以后上学其实是最为合适的,身心发展达到了能够接受集中教学的程度,知识的学习会更顺利。
然而上学前,孩子和家长在一起的时间最长,与其依赖早教机构的1小时,不如把去机构路上堵车时间用来高质量的陪伴孩子,去培养孩子的创造力和想象力。
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