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父母对孩子的变化,一定要有敏感度,要随时观察孩子是否有异样,如果孩子上学放学的时间、情绪、身体等发生变化,就要高度警惕。另外,询问孩子时一定要注意措辞,掌握好方式。

乐乐的父母平时工作比较忙,星期一到星期五她都在爷爷奶奶家吃饭,前段时间她总喊累,家长都没太在意,还没上初中,学业压力也不大,以为她就是随便说说。但之后孩子还是每天都说很累,没精神,后来家长带她去看,原来孩子累是有原因的,贫血让她感觉身体无力。

提前培养孩子的生活技能,比如说独立吃饭的、穿脱衣服、能自己上厕所。在幼儿园,3个老师要照顾30个孩子,不会像在家里一样细心,所以在入园前让孩子掌握基本的生活技能,会缓解家长的一部分焦虑。
学校和家长要了解和掌握孩子的心理动态,多与孩子交流学习和生活,要积极开展防欺凌教育和法治教育。家长要加强亲子沟通,掌握沟通技巧,做到和善而坚定,避免“拳脚相加”或“百依百顺”;要加强与学校的沟通,及时了解孩子在校思想状况和日常表现,帮助孩子合理安排学习计划,培养良好的生活习惯;要注意自己的言行,为孩子创造健康、和善、积极的家庭氛围。
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