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父母对孩子的教育越来越重视,一些父母对孩子的教育存在着很大的焦虑情绪,事事都要为孩子的教育让步,让父母和孩子沦为教育的奴隶。

在“三孩”生育政策背景下出台的《家庭教育促进法》更偏重于政府、社会、学校和家长等各方主体对家庭教育的“促进”功能,以利于提升家庭教育的质量。立法本意并不是加大对未“依法带娃”行为的惩罚力度,如立法对未成年人监护人要求过于严苛,年轻人可能会出现恐婚、恐育现象,则不利于“三孩”生育政策的推行。“三孩”生育政策的出台目的在于鼓励生育,《家庭教育促进法》的出台目的在于按照科学的方法,科学的理念去教育孩子,二者具有很好的衔接作用。

孩子从家庭走进幼儿园是他们人生启迪的第一步,为了消除小班孩子的入园焦虑心理,老师们根据小班幼儿年龄特点精心设计了轻松愉快的亲子活动,让孩子们真切感受到幼儿园如家一样的温馨和温暖。
北京师范大学心理健康与教育研究所边玉芳所长提出,海淀能够成立家长学校,区政府区教育局区教委以及学区和学校三级成立这样一个家长学校,是落实“双减”政策,落实“家庭教育促进法”非常有力的措施,从区里的角度非常创新的举措。海淀是中国教育的高地,海淀能够成立全区家长学校,对全国破解家庭教育的问题将提供有益的经验借鉴。希望海淀家长学校的建立,能够在海淀区后续的家庭教育指导服务中,在专业性上能够有一个更好的保障。每个家庭千差万别,家长学校的建立要提升家庭教育服务的精准性,在家长需要服务的时候给予恰到好处的服务。
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