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等到周一让田田上学的时候,田田就大喊大叫,我不写作业我不要上学,我就要留在家里玩游戏,你们不让我玩游戏的话,我就跑到阳台上跳下去。爸爸妈妈没有办法,怕孩子真的做傻事,只能给孩子请假让孩子继续打游戏。

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。我们本着遵循教育规律、坚持因材施教的原则,严格执行课程标准和教学计划,严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业,三到六年级每天书面作业时间控制在1小时之内。我校要求教师根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求,做到作业布置少而精,同时请家长不要给孩子过多布置练习题,以免导致孩子厌学,合理安排孩子的课余生活,提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动,发展兴趣特长。

孩子不上学是征兆,不是问题,是父母检测过往管教方式的契机,因此,相比逼着孩子去上学,更为妥当的是,找出过往导致孩子厌学的错误管教行为,及时踢出、止损。
快到期末了,个别同学出现不同程度的厌学情绪,让家长很困惑,不知如何应对,“孩子不想上学怎么办”是近期家长咨询比较多的问题。12月23日晚7点如期开讲的济南七中2020级家长学校第三期家庭教育专题小课就聚焦于这一具体问题,以话题讨论的形式,引导家长们分析原因,寻找对策。本次课由学生成长指导中心主任杜延霞主讲,家庭教育教师团队孔娜、刘淑敏、杨晓霞三位老师协助组织并参与话题讨论。
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