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这已经不是简单的处理上学不上学的问题了,这是一个比较大的个性和发展和家庭的问题,也不是单独处理孩子,而是要家长、孩子和心理老师一起来面对这个事情,协商在孩子现在状态的基础上,协商适宜的发展之道。

孩子升入或者转入新学校,会遇到新老师和新同学,这时候老师和家长就会成为孩子成长路上的同行者,要家校一起携手共助孩子实现梦想,家长就有必要把有些事情告诉老师,让老师做到心里有数,才会在孩子需要的时候,老师可以及时有效地,用最恰当的方法帮助孩子。

其次,不必为了第二天精力充沛,就让孩子早早上床休息,因为提前休息不太容易入眠,反而会加剧孩子的考前焦虑,如果孩子因为过度焦虑而失眠,一定要告诉孩子,即使没有睡着,这样躺着也可以让大脑得到休息。
在养育关系中,家长一直是孩子的陪伴者和引导者,基于对孩子的关心,基于帮助的心态,面对孩子不愿意上学这件大事,必须要表个态,提一些建议,这是听到孩子表白后的第一个反射性答复。
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