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大家好!阳春三月,我们期待与美好相遇,未曾想疫情再次改变了我们学习和生活。由此带来的紧张焦虑,可能会让家长和孩子倍感压力。同时,在长时间的居家学习中孩子可能会出现学习不自觉、作息不规律、情绪烦躁、沉迷电子产品等情况,导致亲子关系紧张,沟通困难。

最后是家庭方面的问题,有些时候家长忙于自己的发展和赚钱养家,而忽视了对子女的关心和照顾,孩子得不到情感上的温暖与支持,希望通过逃避学习厌学等方式引起家长的注意;还有的是”望子成龙,望女成凤的家长“,对于这类家长孩子可能听得最多得是”要好好学习,将来要考一个好学校“,这很容易给还自己带来焦虑和不好,心理上有压力,容易引起厌学情绪。

早晨7:40,孩子的老师看到孩子没有上学,发来微信,问孩子今天能否上学?我回答不能。然后又办理了一天的请假手续。
没有父母希望自己的孩子落后于别人,可是如果孩子对上学十分抗拒,也不该强迫孩子接受学前教育,与接受超前教育比起来,当然是孩子的身心健康比较重要。
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