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怎么教的呢?他有一个很特殊的方法。有一个黑人儿童是问题儿童,整天跟人打架斗殴,不上学,因为在美国很多黑人小孩都不上学。老师就去他家找家长,告诉家长让孩子去上学吧。

上周六(10月23日),十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》,将从2022年1月1日起实施。《家庭教育促进法》明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务,并将每年5月15日国际家庭日所在周设为全国家庭教育宣传周。

闺蜜最近经常找我诉苦,她儿子正在读初三,从初二下学期开始,突然感觉换了个孩子,变得情绪波动特别大,莫名其妙就暴躁起来,不爱跟家长讲话,一回家就关上房门,搞得她在家里小心翼翼如履薄冰,生怕哪句话就踩了雷;最近更是上演不去上学的戏码,全家上演“动作片”,但是打骂根本无效,其实我闺蜜家里的情况并不是个例,家有青春期孩子的家庭,聊起青春期这仨字儿,几乎谈虎色变,群体焦虑。到底怎么和青春期孩子和睦共处,怎样了解他们支持他们,帮助孩子走过这个人生中最迷茫、最困难的时期?我推荐了她这本书:
对于此类情况,家长们又恨又爱;自家孩子如果不顺应潮流,与其他孩子一起补课,就害怕孩子的成绩落后,将来的路不好走;顺应潮流补课,又觉得费用太高,害怕花了大价钱补课,孩子的成绩却没上去。
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