江西有实力的叛逆孩子特训学校十大叛逆期_家里的娃抑郁

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家长在对待那些对学校产生了恐惧心理的孩子，应该尽快地想办法让其返回到学校中。即便是孩子哭闹、撤娇、耍赖，也绝不能妥协。与此同时，家长还应与老师多一些沟通，让老师也能从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。而在对待孩子的学习方面，不应施加太大的压力。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便是孩子只取得了一点微不足道的成绩，也应给予表扬，使他树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受，这样才能让孩子更好地学习和生活。

亲爱的家长朋友，新学期教师没有调动，而且今年学校没有招收七年级新生，学校的师资比去年有明显好转，常规工作就不说多了，孩子在学校两年了，我们做什么，怎么做，大家都比较清楚。我想谈谈这几天的两件小事。

孩子学习不主动不积极焦虑，语文好数学不好怕偏科焦虑，语文数学都好又焦虑只会读书，朋友少焦虑孩子人缘不好，朋友多焦虑孩子跟着学坏……

“但是，缓解焦虑不等于减轻责任。”臧铁伟强调，《家庭教育促进法》明确了父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。