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鲍尔比认为,孩子出现分离焦虑,顺利渡过这三个阶段,孩子才会释然。分离焦虑是焦虑的一种,诱发孩子焦虑的环境不改变(你不舍得离开,焦虑源就一直存在),你的安慰实际上会变成撩拨孩子焦虑的催化剂。

孩子的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,孩子就能克服厌学心理。

千万别小看这点时间,等以后孩子上学了就知道了,如果家住得离学校很远,家长每天接送孩子上下学是多么痛苦的一件事。
孩子上学就是要成绩好,因为这意味着名校和好的起跑线。父母的初心没有错,但过于功利的教育和焦虑,最终却养育出诸多有问题的孩子。
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