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可也有部分孩子却在即将结束寒假之际,哭闹着不愿回到学校。父母想尽各种办法威逼利诱,都没法改变孩子不愿上学的念头。

教育部将创办家庭教育网、开展网上家长课的方法来提高国内的教育发展水平。意思就是说,家长作为孩子的第一任老师,也是要起到教育学生的作用的,要跟老师学校合作,共同教育学生。

6.依恋关系方面:欧美学者认为,儿童拒绝上学与儿童害怕与母亲分离有关。也有家庭方面的研究表明,在学校恐怖症孩子家庭中,父母对孩子较其他同龄儿童更加溺爱、期望值过高,但缺乏温情和足够的情感支持。
当然,家长在面对不确定性时并不是无能为力的,如果家长在某些方面主动和自觉作为,是完全可以降低教育风险的,比如注重从小培养孩子的良好品格和习惯等。另外,正是在抵御各种教育风险的过程中,家长不断提升自身爱的能力和教育能力。从这一意义上来说,家庭教育中的风险、问题或困境反而是家长胜任力的“滋育场”“实践地”。
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