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当你把目光放在孩子“是否学会”这个关键的核心上时,自然不会因为一两次的成绩波动而焦虑,进而把焦虑和负能量传递到孩子身上。

家庭教育指导服务机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育服务站点进行指导,同时开展家庭教育理论研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。

电子产品的出现,带给了人们极大便利,但也给宝宝的成长带来了危害,很多宝宝沉迷于动画片不能自拔,经常捧着手机看。
有一些家长,自己不愿成长却将全部希望寄放在孩子身上。自己的生活一塌糊涂,却用各种手段逼迫孩子出人头地,为她争气。重压之下,孩子不会成长,反而会逆反。
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