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我的一位朋友介绍说,亲戚家的一个孩子,有近一年没去上学,刚上高二时,他还能坚持去学校,之后就开始三天打鱼,两天晒网,再接下来就干脆不去上学,待在家里倾心写作。他希望我能帮帮亲戚的孩子。

因此,家长不要对孩子有过高的期望,要放低对孩子的预期,以平和的心态,理性的对待孩子的学习成绩,以耐心和信心相信孩子一定会走出厌学的困境。

很多家长为了让孩子早一年上学,要么改了孩子户口本上的出生月份,要么提前进行剖腹产。“孩子早一年上小学,以后考学、就业都有年龄优势。”似乎让孩子早上一年学,就是让孩子跑赢了起跑线。看上去很“励志”,但让孩子在本该自由玩耍的年纪,正儿八经地坐在课堂上练习算术、写字和念课文,真的是对孩子好吗?
此次法案执行之后,意味着家庭教育迎来了新时代,在新时达里,家长会更需要社会和学校的帮助。虽说该法案赋予了学校可以介入家庭教育的权利,但是学过高中政治的我们都知道:要享受权利,就要履行义务。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳人认为:“家庭教育促进法对学校在家庭教育方面的协调做了规定,例如遇到有侵犯未成年人权益的事情,要及时报告;如果学校看到孩子上学时身上有伤或者孩子情绪不稳定、神思恍惚,教师有责任去了解是否和家庭有某些关系;如果发现学生家长在履行家庭教育责任方面存在问题也要及时帮助与报告。”也就是说,帮助孩子家长,并实施一定的监督和指导,是学校的义务。
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