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多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
即使孩子有学上了,怎样能让孩子能跟上校园生活,不与同龄人脱节?王剑婷说,孩子去上学,并不是“学什么”那么简单,在学校中更重要的是学习社会规范与人相处。“12岁的年龄入学,如果智力正常、能良好沟通,可能人们会觉得她学习一年级的知识很简单,但适应集体生活是有难度的。直接进六年级,从知识积累来讲太紧张了跟不上。”王剑婷说,这个孩子需要解决的是“社会再适应”的问题,突然进入学校能不能适应,除了知识水平能力,孩子目前其他的各方面能力符合哪个年级,这些都是需要评估的难题。学校是一个社会群体,孩子该如何融入,怎样在这样的环境中适应追赶,是目前最应关注的问题。

家庭教育要回归教育的本质,家长要有宏大和长远的思考,以将孩子培养成二十年后有价值的人为目标。在这个目标指引下的孩子,优秀的学业成绩也是水到渠成的事儿。

孩子虽然是班上年龄最大的,但同样和班上孩子是同一起跑线。被老师和家长寄予了希望,有动力也有压力。有的孩子可能乐于被关注,有的孩子也可能不愿被聚焦。
经过家庭教育指导,三名监护人承诺以后一定重视家庭教育,认真履行监护、管教的责任,帮助孩子回归生活和学习的正轨。返回搜狐,查看更多
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