教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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加强手机管理,为孩子养成良好习惯助力。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进身心健康发展,学校再次对手机管理做出明确规定,学生手机禁止带入课堂。同时,建议家长和孩子协商制定在家使用手机的规则,帮助孩子养成规则意识,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长。

家长A:我们家娃特别喜欢这所学校,因为混年龄教学,孩子们可以接触到比自己大的孩子学习到一些新东西,交到一些新朋友,尤其是大孩子的领导力是会感染小孩子的。学校里面还有一个培养孩子情感的项目,大家每周有机会表达自己的情绪,我女儿特别喜欢这个项目,老师也会给大家做心理疏导。老师对学生也比较关心,总体来说我们很喜欢这所学校。

不同性格的孩子,入园焦虑的反应不同,家长要放平心态,耐心等待孩子进步和成长。入园前两个月,要对孩子进行生活和心理两方面的准备,准备越充分,自理能力越强,孩子越能尽快适应幼儿园生活。
其实孩子出现这些情况是正常的。不少家长们却因此认为自家孩子是有厌学症了。仅仅是因为这些就判定孩子有厌学症,未免也太过武断了。家长们在不明根究的情况下猜测、判断,很容易走入误区。
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