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父母或同卵双胞胎有焦虑障碍,则孩子有更高的概率会存在分离焦虑。由此表明,遗传因素是产生分离焦虑的原因之一。

强化社会协同,大家齐心协力。学校积极行动,将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训的内容,组织开展家庭教育指导服务和实践活动,并提供力所能及的支持,促进家庭与学校共同教育。各方紧密配合,与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合,积极参加提供的公益性家庭教育指导和实践活动,共同促进未成年人健康成长。强化宣传引导,大力开展公益性宣传,宣传正确的家庭教育知识,传播科学的家庭教育理念和方法,营造重视家庭教育的良好社会氛围。

为什么呢?因为孩子念叨了那么长时间不喜欢上学,爸爸妈妈自始至终都只认为他在胡闹,爸爸用的是暴力镇压,妈妈用的大道理,目的都是希望儿子赶快闭嘴。他们自始至终都没有跟儿子问过一句:“你不喜欢上学,肯定不好受,能不能告诉我,你不喜欢上学的原因?”
学校是教书育人的应许之地,家校需要配合才能给孩子们良好的成长环境,而不是家长们简单的一句“我没时间,自己有时间还要老师干嘛”就能撒手不管。
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