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在作业上要协同,按照《意见》要求,学生回家后要“完成剩余书面作业,进行必要的课业学习”;在全面发展上要协同,《意见》要求“开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动”;在习惯养成上要协同,《意见》要求“引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯”。

幼儿园吃什么、孩子自己会吃吗、吃完了吗……这些都是家长们关心的问题,开放日当天,家长们看到孩子自己洗手、自己分餐具、自己把饭菜汤吃完……孩子们的自我服务能力超出了家长们的想象,“我的孩子在幼儿园怎么那么棒!”家长们纷纷发出这样的感叹。

我觉得应该把教育失败归到家长身上,现在的家长压力都很大,工作一天了回到家里是非常累了,回到家孩子想和父母一起玩,但是父母很累,为了让孩子自己玩自己可以休息一会,就会把自己的手机给孩子,以至于孩子早早地就接触了电子产品,不能自拔。
今年九月份,小区门口开了一所小学,这对我们来说简直太好了,再也不用担心孩子独自上学的危险了,在家门口上学,多方便呀!
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