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比如在尼泊尔的一个小村子里,孩子们每天上学都要过一条没有桥的河,河上只有一根铁索,铁索下是一个铁框,几个孩子坐在铁框里,几个孩子站在铁索上推着铁框前进,下面就是滔滔河水。一切都靠孩子们自己的努力。

7.强化对家庭教育指导服务的支持。实施家庭教育工作规划,推动家庭教育指导服务普惠享有,并纳入政府购买服务指导性目录。培育家庭教育服务机构,加强对家庭教育服务机构和从业人员的管理,规范家庭教育服务市场。加强家庭教育服务行业自律,研究制定服务质量标准,建立行业认证体系。鼓励机关、企事业单位和社会组织面向本单位职工开展家庭教育指导服务。支持社会工作机构、志愿服务组织和专业工作者依法依规开展家庭教育指导服务活动。

近年来,教育焦虑甚嚣尘上,“鸡娃”“内卷”等教育乱象层出不穷,家庭教育错位严重,很多家长将关注点落脚在孩子的学业成绩,担心孩子是否能够为社会发展所用,而忽视了孩子的道德品质发展。
每位家长在教育孩子的时候都有一个共同目的那就是希望孩子能够越来越好,但这样的教育方式真的能达到想要的效果吗?我认为并不能,俗话说“气大伤身”有些家长深知这个道理但就是做不到“平心静气”的和孩子沟通,在遇见事情之前千万次以后绝不乱发脾气,但当脾气上来的时候,之前的誓言就成了“泡影”,家长朋友你们知道自己无数次情绪失控的背后原因是什么吗?
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