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此前,就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现,家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期,其回报率可以达到1/7以上,因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义,而家长想用一个手机,这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用,毫无疑问是不负责任的。

孩子自从强行被带走,再也不能回到他们自己的家,有的父母太想念孩子,就在“寄宿制学校”旁边搭帐篷,就为了能远远看孩子一眼。

如果先玩再去学习,一来可能沉迷游戏不能自拔,二来学习时可能还会心心念念刚看的电视剧情节。所以尽量先学习再看手机。学习时,手机最好关掉或改为静音,放在不被打扰的地方。
“六年级男孩家长来电,家里两个孩子,全都在家,老二未上学,经常干扰老习,导致老大经常转移注意力,不能专心上课,怎么说都不听……家长非常焦虑。”
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