告诉学生，网络可，但是要尽量用它来作为学习知识的一-种手段，比如说，上网查询-些相关的学习资料，看电子书，上网学习英语等等。另外还要尽量控制上:网时间，同时也不忘时刻提醒染上网瘾之后的巨大危害性。

互联网游戏行业立法，要注意防止利益相关方介入，不能让游戏运营商等资本参与立法。他们既当运动员，又当裁判员，立法就变得毫无意义。2019年6月人民网联合腾讯、网易等十家头部游戏公司发倡议，发的是倡议还是给游戏公司的免死金牌，这个倡议实际上的作用表现在哪里，执行是不是到位，是不是严格，都有待于实际效果的检验，如果人民群众还是对危害青少年的网络游戏说不行，如果人民群众还是对网络游戏内购机制说不行，那就说明立法部门和执法部门做的还是不够到位，不能满足人民群众日益增长的精神文明需求。

家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，戒网瘾学校，正确引导、鼓励孩子做人、做事——这是家庭教育中最重要的。

1、李艳月建议，在孩子居家上网课阶段，家长可以帮助孩子进行规划，包括向老师了解近期学习计划，帮助孩子做每周的计划，包括作息安排、仪式感的准备，让孩子快速进入学习状态，还有劳动时间、娱乐时间，然后每一天或每三天，以及周末，再进行总结，也许家长想的更多的是惩罚，但做得好也可以给予奖励，提升孩子的信心和动力。

2、可针对家庭教育、生活环境、心理创伤与应激等多方面因素进行综合防治心理干预与调整。由于“缺少关爱“可能是导致网络成瘾的一个重要因素，需要得到家庭成员的足够重视。

3、阳光体育再拓展，内容再丰富，针对全区广生各年龄段特点，特别制定课余家庭体育锻炼计划，适量布置体育家庭作业，形成学生、家长、教师间的联动，促使体育家庭作业高效完成，以学校带动学生、学生带动家长，掀起全民强身健体浓厚氛围，增进家庭成员间的亲情关系，为学生健康成长奠定基础。

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